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9月3日8时，268872开元棋官方网站初中文综组在录课室开展以“初三教师经验交流”为主题的教学研讨活动。组内全体教师参加，教研组组长伊广花主持本次活动。

首先，杨晓琴老师以2020年中考为切入点，分享了关于初三《道德与法治》教学的几点思考。2020年北京市中考道德与法治试题特点为厚植爱国情怀，落实立德树人；聚焦核心观点，落实学科核心素养；优化考查方式，增强综合素质；重视社会实践，突出关键能力。由此，杨老师得出以下思考：（1）强调夯实基础知识、关注时政热点，在此过程中知识体系的构建和关键词的把握至关重要。（2）注重学法指导，关注学科思维，错题的归纳和思考是学法指导的重要内容（3）反复练习抓落实，学科素养要落地。

然后，王琦静老师就地理学科展开分享。2020年中考地理在突出本学科多图特点的基础上，侧重于对知识点的重组与综合运用。考查方式多样，有问题情境的创设、与个人及生活的联系和与其他学科的综合考查等。考查的目的更倾向于指向学生个人的发展，与学生生活紧密相连，试题具有较强的时代性和灵活性。结合学科试题特点和教学经验，王老师建议的复习策略为（1）坚持社会主义核心价值观与学科知识紧密结合；（2）重视区里下发的材料，做到深层次的挖掘利用；（3）运用绘制结构图、定期检测和排查复习等多种方式提高复习课的效率，做好知识点的梳理和易混淆知识点的辨析；（4）重视面批，针对性的纠错辅导更有效果（5）加强教师自身的专业修养，做到不断积累，应对学科综合考察时的灵活性，充实课堂教学内容；（6）授课中需注重知识的生成，遵循学生的认知和教育教学规律；（7）教学和作业批改中需针对学情做好学法指导，培养学生圈点勾画的习惯。

接着，何宇老师从整体情况、复习计划、授课复习和试题导向四个方面展开中考历史学科经验分享。在分析研究课标的基础上，何老师建议初三教师通过历年中考试卷内容和分数的分配划取课程重难点，并对其进行合理安排。在有效的授课时间内，合理安排教学进度是保证完成中考教育教学任务的前提。授课上，初三教师需重视区教研资料，做好资料的挖掘和加工。内容上，理清脉络，做好梳理必不可少，建议引导学生及时复习，做好知识的消化和吸收。为了提高学生的学习兴趣，建议在课业宽松时加入游戏化教学模式。作业上，初三教师应该合理安排作业体量，做好典型例题的归纳总结，引导学生规范化答题。从近年中试题来看，教学中需要在主干知识把握的基础上，渗透家国情怀，关注时事热点，结合地区特点，做好古都文化的探究。

最后，伊广花老师总结文综学科在中考试题中的共性特征，强调教育教学中对时事热点、方法总结、立德树人、知识拓展和紧抓落实的重要性。

此次经验交流会为新学期初三教学工作的开展指明方向，提供了可供操作的教学策略，期待新学期本组教师能在吸收借鉴经验的基础上，取长补短，做好规划，共同成长。