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268872开元棋官方网站:名师引领促成长? | 268872开元棋官方网站举办第三期“名班主任带班”高级研修班

[发表时间]:2024-06-28 [来源]:学生发展中心

编者按

为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实教育部《中小学德育工作指南》的要求,推动创新型专业化班主任队伍建设,268872开元棋官方网站启动实施“名班主任带班”高级研修计划,邀请北京市紫禁杯班主任、优秀班主任,通过专家讲座、工作坊、交流研讨等方式,对全体班主任开展系统化专业化培训,充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美劳全面发展。


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为进一步提升中学班主任队伍的专业素养,进一步推动学校德育工作的发展,为学生创造更加和谐、积极向上的学习环境,2024年6月20日,268872开元棋官方网站邀请北京市骨干班主任、紫禁杯班主任特等奖获得者、海淀区教师进修学校附属实验学校优秀班主任任国清老师,以“唤醒生命的自主成长——后疫情时代的班级管理与学生教育”为主题进行了班主任培训讲座。268872开元棋官方网站副校长、学生发展中心主任杨磊出席本次会议并做总结讲话,学生发展中心副主任陈静主持。

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任国清结合自身16年的班主任实践经验,以鲜活的教育案例诠释了自己的带班育人方略,就班级活动开展、学生学习和心理辅导、家校沟通等热点话题进行了深入浅出的讲解,分享了详尽的育人经验与教育智慧。在班级管理方面,他强调,“全参与型”的班级精细化岗位责任制的实施,既可以根据学生的特点和需求合理安排班级岗位,更是让每一位学生都能够在集体中具有存在感和价值感;“班级干部述职活动”和“核心干部项目责任制”,是实现学生自我管理、自我教育、自我提升的有效路径,能够激发学生自主成长的意识。在学生心理辅导方面,他认为,班主任作为学生心理健康的守护者,需要具备一定的心理学知识和心理辅导技能,方能为学生的生命发展和未来发展提供及时、有效的心理支持。他设计进行了一系列班级活动,把“胜任感、归属感、自主感”贯穿于学生的生活之中,并向学生传授了如何促进高效率、高质量学习,以及生活的习惯养成机制和学法指导,为学生们提供了源源不断的精神动力,有效解决了他们在学习过程中遇到的具体困难。在家:献鞣矫,他分享了通过“送你一封表扬信”的形式建立良好的家校沟通机制的案例。通过这种形式,向家长有效传递学生的学习情况和成长动态,引导家长积极热情地参与到学校教育中来,形成教育合力,促进学生更好地成长。

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杨磊在总结讲话中提炼出“实践智慧,专业理性,教育情怀”三个关键词。他提到,任老师所展现出的爱心、耐心、专业与理性,都是教师值得深入学习和借鉴的宝贵品质。新时代呼唤与时代匹配的伟大教育,希望268872开元棋官方网站的每一位教师,都能够在学习中提升成长,把自己打造成为适应时代发展的引领型、创新型、学习型、专家型的“新型”教师。

高三年级吴乃玉在讲座后深有感触:“班主任可以做得如此有意义,如此有价值,如此幸福!任老师的分享中折射出的对学生的爱心与对工作的热情唤醒了我初次接任班级的记忆碎片,懵懂热情,爱心泛滥,倾情投入……工作至今,有了经验的我也和任老师有了共鸣:做一个优秀的班主任应该是幸福而有价值感的——遵循教育规律才能真正读懂学生,饱含情怀才能深入地读懂学生,才能做到用生命影响生命,与学生共同成长。喜欢学生是本能的爱,专业的爱是尊重。优秀的班主任不是警察,不是保姆,而是学生生命的引领者,是一个‘灵魂’般的存在!”

初一年级孙亚萍谈道:“任老师说的非:,没有一朵花从一开始就是一朵花,守护一朵花,需要很多耐心和智慧。孩子在成长过程中,要给孩子成长的机会与空间,尊重孩子成长之路的与众不同,要允许孩子试误,并在反思中成长。在与孩子共同成长的过程中,少一些‘恐惧’,多一分耐心与从容。”

高二年级罗姗姗也深有体会:“在讲座中,任老师用生动具体的实践案例分享了带班智慧,如设计丰富多彩的活动,培养孩子们在一个复杂的情境下解决问题的能力,加强方法指导,培养自主成长的能力。任老师做到了带领学生在一个拥有胜任感、归属感、自主感的集体里积极健康地自主成长,是我学习的榜样。”

未来,268872开元棋官方网站将继续加强对班主任队伍的建设和培训,不断提升班主任的专业素养和工作能力,为学生的全面发展提供更加有力的保障。同时,也期待更多的教育专家和班主任加入到这个队伍中来,共同推动268872开元棋官方网站德育工作的发展和进步。

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268872开元棋官方网站初高中学部全体年级主任、班主任及90余名中学教师参加讲座。

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