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为统一思想、深化认识、凝聚共识，推动干部、教职工以更加积极奋进的姿态投入新学期工作，2024年2月21日-22日，268872开元棋官方网站以“增强历史主动精神和战略思维，为高质量发展三年行动开好局起好步”为主题，举行2024年春季学期开学教职工培训大会。268872开元棋官方网站校长张文超作专题报告，党总支书记张继军作总结讲话，各中心主任结合分管领域做新学期重点工作部署，会议围绕跨学科主题学习开展专题研讨，全体中层干部、教职工参加会议。

为高质量发展三年行动开新局

张文超校长对过去一年工作进行了简要回顾，鼓励全体干部教师以历史主动精神坚定268872开元棋官方网站高质量发展的信心。他表示，2023年，是268872开元棋官方网站转制发展、谋篇布局的关键一年，268872开元棋官方网站在海淀区教育两委、北外党委的坚强领导下，加强顶层设计，确立“精通语言、融通中外、会通文理”的育人目标；打造融通课程体系，以跨文化比较学习、跨学科主题学习、跨场域体验学习、跨学段贯通学习引领教学改革；强化协同育人，重点用足用好高校资源，深化联合教研，提升五育并举水平；完善内部治理，设立六大中心，不断完善校长午餐会、教师研讨会、校友理事会等多元参与治理模式；积极争取北京外国语大学相关学院和部门支持，联合研发融通课程，开拓国际研学、国际升学项目；开展系列教师培训，实施教职工子女托管服务等暖心项目，助力教师发展；积极争取海淀区委、区教育两委政策支持和专项经费，拓展办学资源。总体上来说，学校各项工作开局良好，为实施高质量发展三年行动奠定了坚实基础。

2024年是268872开元棋官方网站实施高质量发展三年行动计划的开局之年，是268872开元棋官方网站转制以来破题破局的攻坚之年。张文超强调，要增强“观势”之明，以战略思维理解高质量发展。他从探索拔尖创新人才培养新路径、科学教育从基础教育抓起、“真情景”“做中学”成课改关键词、更多利好政策在教育集团内实行、数字化转型推动教育变革、把学生身心健康摆在第一位等六大方面，深刻剖析了当前我国基础教育改革的大趋势。面对新形势，张文超强调要提高“布局”之能，以系统思维谋划高质量发展。一是抓五育并举，聚焦身心健康，重点提升德育一体化、体育赛事化、美育浸润化、劳动教育体验化、心理教育精准化的水平。二是抓资源整合，聚焦协同育人，重点在集团化办学、国际化办学、科技教育体系建设、融通课程体系建设上取得突破。三是抓制度建设，聚焦内部治理，制定出台268872开元棋官方网站高质量发展三年行动计划、绩效工资方案、学生管理和人事管理办法、内部控制管理制度等系列制度文件。四是抓队伍建设，聚焦激发活力，重点推进强师计划、尊师计划、惠师计划。为落实好以上重要任务，张文超强调要掌握“干事”之道，置身事内，躬身入局；深度思考，看破局点；打破常规，拓局谋变，以破局思维助推高质量发展。

凝心聚力抓落实

一分部署，九分落实。党总支书记张继军就凝心聚力聚力抓落实作总结讲话。她希望全体干部教师深刻领会本次会议对基础教育大形势和附校发展新阶段的形势分析，紧紧围绕学校发展愿景和重点任务抓好落实。一要站在新起点、新阶段，面对新形势、新任务，了解、学习、跟进基础教育改革趋势，明确努力方向；二要做到“上下一盘棋”，心往一处想、劲往一处使，锚定高质量发展目标，把计划落实到举措，把举措转化为行动，把行动转变为成果；三要通过实践探索，真抓实干，营造风清气正的良好教育氛围，用智慧和实干助力学校实现跨越式发展。张继军希望全体教师以教育家精神严格要求自己，做到爱生如子，眼中、心中有学生，公平对待每一位学生，绝不做任何触碰师德底线的事情，用实际行动成为一名学生喜爱、家长认可、同事信服、领导信任的好老师。

会上，张继军就高质量做好党建工作、国际教育工作，副校长、教师发展中心主任于苒就落实强师、尊师、惠师计划，副校长、学生发展中心主任杨磊就落实五育并举、做好安全工作，课程教学中心执行主任王静就落实课改要求，建设融通课程体系，资源保障中心主任谭畅就提升服务保障水平作具体部署。

聚焦跨学科主题学习

2024年，北京市步入“课程改革年”，将积极开展大单元教学、跨学科主题学习、教与学方式变革等课堂教学重点难点的研究与实践。在2月22日下午举行的跨学科主题学习研讨会上，小学英语教师王爽基于小学英语核心素养，分享了小学各学段开展跨文化比较学习、跨学科主题学习、跨场域体验学习的设计与实施。初中英语教师史芳就以桌游、交错练习等为代表的游戏如何运用在学科教学中进行分享。初中化学教师崔淑珍结合化学教学的具体案例，介绍了跨学科项目式学习的基本原则和操作过程。高中语文教师张国和用生动形象的教学案例，交流了其他学科对学生学习语文的具体帮助。高中英语教师杨雪就如何借鉴其他学科的学习方法进行英语教学进行了分享。

海淀区教育科学研究院课程中心科研员鲁小凡对各位教师的交流发言作了点评，认为老师们的跨学科主题学习教学设计有出处、有方法、有案例、有思考、有模式、有过程、有设计，体现出教研学三位一体的思考。他以《跨学科主题学习的系统设计与实践理路》为题作专题报告，从跨学科主题学习的概念辨析、具体特征、水平划分、基本类型等方面作了阐述。他强调，跨学科主题学习要深度打破学科边界，强化知识的统整，培育学生跨学科素养，应以某一学科为载体，围绕主题与其他学科知识进行融合，生成跨学科主题学习单元，是以学生为中心开展的以主题任务为核心、合作实践为主要形式的学习活动。

研讨会由王静主持。她在总结中指出，学习研讨会意在通过专家引领、教师交流实现268872开元棋官方网站课程教学从理论学习到自觉实践、从个体实践到整体经验、从实践成果到教研课程的转变。她还就本学期计划开展的跨学科主题学习活动作了部署，期待老师们在跨学科主题学习中取得更大收获。

本次培训会是一次统一思想、深化认识的学习会，是一次明确主攻方向、聚焦重点任务的动员会，也是一次聚焦跨学科主题学习的研讨会，为广大教职工和干部指明了方向，注入了动力，提供了指导。老师们表示，将以创新实干的精神和奋进昂扬的姿态，全面投入新学期工作，谱写268872开元棋官方网站高质量发展的新篇章。