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提质增效，智慧分享。2月25日下午，全体高中教师齐聚一阶，举行“高中教育教学提质增效智慧分享交流会”。会议由高中教导处主任李晖主持，国家督学、研究员、268872开元棋官方网站校长林卫民，高中执行校长王静出席会议。

首先进行分享的是英语刘瑞芳老师，她的报告主题是“从‘写’和‘记’到‘懂’和‘用’——如何促进学生自发真实地学习”，她从布鲁姆的教育目标分类出发，指出：理解基础上的“写”和“记”是必要的。在此基础上，她分析了促进“懂”和“用”的具体方法，包括：老师明确目标，提高课堂效率；真正把握学情，精准实施教学；联系生活，让知识和学生建立联系；合理组织复习，增加知识的复现率；创设让学生感到安全的学习环境；激发学生内在动机，让学生探索自我价值；关注非智力因素，促进“懂”和“用”的呈现等。

接下来，生物薛文丽老师交流的主题为“学起于记，归于用——谈如何培养生物知识运用能力”，从学生的学和老师的教两方面进行。她从一段和学生的对话讲起，依据学生的回答以及自己的教学经验概括出了生物教学的重要方法，包括：在生活中培养学生的生物知识运用意识，提升生物学习兴趣；强化学生知识体系结构的构建能力，帮助学生牢记知识；有效练习；学生学习自主评价等。最后：她指出，引导、督促学生在思考理解的基础上通过端正学习态度、构建知识结构体系、转述所学内容、牢记生物核心知识点，尝试用理论知识解释、分析生活中相对简单的生物学现象，是提升学生生物知识运用能力的有效途径。

最后做分享的是高一年级主任虞昌华老师，他发言的主题为“家访让教育之路更美——记寒假家访工作”以德育工作为主要内容，他首先分享了自己在家访工作中的视频片段，以个别案例的分析来阐释自己的学生教育理念，即：了解学生学习和生活的状况以及思想动态，了解家长的教育理念与发展，给学生提出切实的生活、学习建议等。接下来，他分享了这次家访活动的心得体会，认为家访可以让老师和学生、家长感情更加融洽，这样家长们对于学校工作的支持度会更高，学校工作也会更加得心应手；同时会让学生感受到老师的关注和重视，对学生是一种激励，对家长也是一个触动；还可以了解到部分学生的隐性问题，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。

王静肯定了几位老师的分享，她分析了区里进行的职业认同的调查报告反馈出来的268872开元棋官方网站老师的优势：从职业认同感、爱岗程度、敬业程度，从职业幸福感、满意度，从心理资本，从性格的乐观度，从工作热情等等方面，268872开元棋官方网站教师都明显高于区平均水平。但从学生调查的结果来看，学生的学习热情、学习信心、学习习惯、焦虑倾向、奋斗观念、自我满意度等调查结果并不令人满意。王静指出，从让学生爱上你的课开始，但在此基础上，还应该帮助学生构建学科知识体系，提高学生学习能力，提升学生解决问题技能。对老师而言，就是要做到：把握方向，即把握学科核心素养培育；理念先行，因为想法变了，行动才会自觉、主动、持续改进；行动跟进，没有切实的行动，一切都是空谈。最后，她提出希望：2022年的测评因为你我的努力而不同。